Pengembangan Media Majalah Elektronik Submateri Protista Mirip Tumbuhan untuk Kelas X SMA dan Sederajat

Abstract

Kesulitan siswa memahami topik morfologi dan peran fitoplankton dalam Submateri Protista Mirip Tumbuhan dapat disebabkan materi yang bersifat abstrak, tidak terlaksananya kegiatan praktikum, dan tidak tersedianya sumber belajar yang mendukung. Dalam penelitian ini, pengembangan bertujuan untuk membuat media majalah elektronik dan menguji kelayakannya sebagai media pembelajaran pada materi Protista Mirip Tumbuhan. Penelitian pengembangan ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan terdiri atas tiga tahap yaitu praproduksi, produksi, dan pascaproduksi. Validasi media oleh lima orang ahli dengan penilaian menggunakan skala Likert untuk empat aspek yaitu format, isi, bahasa dan kepraktisan yang terdiri atas 19 kriteria. Data validasi dihitung dengan rumus content validity ratio (CVR) dan content validity index (CVI) dari Lawshe. Diperoleh nilai CVR sama dengan 1,00 untuk seluruh aspek dan kriteria, begitu pula dengan CVI. Media majalah elektronik yang telah dikembangkan dapat dinyatakan valid dan dapat diuji coba sebagai media pembelajaran untuk Submateri Protista Mirip Tumbuhan di kelas X SMA. Implementasi dari media pembelajaran majalah elektronik diharapkan mampu membantu peserta didik dalam menguasai pembelajaran dan menambah pengetahuan serta menumbuhkan kesadaran dalam menjaga lingkungan perairan sebagai habitat bagi fitoplankton.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Majalah Elektronik, Fitoplankton, Riset dan Pengembangan